有閉環(huán)思維才靠譜，到底什么是閉環(huán)思維？

摘要： 許多人都存在著一個問題，就是學習之后感覺沒有效果，并且堆積的問題也越來越多，這樣做銷售效果也越來越差了。...

許多人都存在著一個問題，就是學習之后感覺沒有效果，并且堆積的問題也越來越多，這樣做銷售效果也越來越差了。

　　為什么學習了那么多的課程，還是做不好銷售?

　　那是因為你沒有學習閉環(huán)的思維!

　　01

　　什么是閉環(huán)思維?

　　“閉環(huán)思維”是指完成某項任務或活動后，進行的一個閉環(huán)。學習也是一個閉環(huán)的過程，學到了什么知識點，哪些點可以運用的，掌握內(nèi)容的程度等方面，都可以進行一個閉環(huán)總結(jié)。

　　很多人在學習過程中，就是缺少閉環(huán)這個個環(huán)節(jié)，所以，每次學習完都不知道自己到底學到了什么，過后很快就忘了。

　　現(xiàn)在，你知道為什么你學習再多的課程也沒用了，是因為你沒有閉環(huán)思維。

　　在我們參與或組織一個活動時，同樣是也是需要閉環(huán)，把自己做得好的點和不好點，做一個總結(jié)，并且在這過程中收獲了什么，欠缺了什么，可以為以后做類似的活動做經(jīng)驗。

　　每次的閉環(huán)，就是為了加深我們對知識點的理解，對內(nèi)容的掌握程度。如果學的效果很累很差，大多是在哪個環(huán)節(jié)掉鏈子了。

　　在我們學習的過程中，一個會閉環(huán)的人學到的效果是比沒有閉環(huán)好，因為他們更加清晰地明白自己學到了哪些內(nèi)容，哪些是不會的。

　　02

　　很多人都不知道怎么閉環(huán)，小編為大家介紹一個閉環(huán)總結(jié)的方法：“531”總結(jié)。

　　“5”：5個學習到的收獲點

　　“3”：3個需要改進的點

　　“1”：1個可以馬上執(zhí)行的點

　　“531”是一個很好用的閉環(huán)方法，可以運用在我們學習課程中，也可以用在我們做活動中。賣貨中，不斷地總結(jié)自己學到的內(nèi)容，反思做得不好的方面，這樣做銷售，你才有可能會月入上萬。

　　除了學習的閉環(huán)外，還要學會”閉環(huán)管理”，而不得不提到“PDCA循環(huán)”，它是確保質(zhì)量管理最基本的方法。

　　“PDCA循環(huán)”將管理分為四個階段，分別為計劃(Plan)、執(zhí)行(Do)、檢查(Check)、行動(Act)，并將此過程周而復始地進行下去，完成一系列的閉環(huán)。

　　這是我們所謂的“閉環(huán)管理”，一個活動要取得圓滿的成功就必須按照這四個階段去做。PDCA管理模式對我們提高日常工作的效率有很大的益處，并且可以確保我們做某項活動的質(zhì)量。

　　在循環(huán)的過程中，我們不僅可以分析狀況，還會發(fā)現(xiàn)問題，找出影響質(zhì)量的主要原因，再針對原因做出解決的方法。

　　從而使整個流程更加順暢和達到指標，總結(jié)出成功的經(jīng)驗，給下次活動做經(jīng)驗，還沒解決的問題或新問題進入下次的循環(huán)中，改善和優(yōu)化，以此循環(huán)得到最好的方法。

　　總結(jié)

　　“工欲善其事，必先利其器”，方法可以讓我們事半功倍。并且做任何事情的時候，要都考慮“思和行”，不是學習了就可以的，還要思考學到了哪些點，哪方面可以馬上執(zhí)行的。

　　方法再好，如果沒有去做，那也是毫無意義的。課程再不好，也有值得學習的點;課程很好，可聽了不懂，沒有實操，那也是沒有價值的。

　　懂得學習的人，才會比別人走得更快!